Competencia Laboral
Competencias Laborales
Las competencias son repertorios de comportamientos que
algunas personas dominan mejor que otras, lo que las hace eficaces en una
situación determinada (Levy Leboyer, 1997)
Las competencias son unas características subyacentes a la
persona, que están casualmente relacionadas con una actuación exitosa en el
puesto de trabajo. (Boyatzis, 1982).
Se refiere a la capacidad efectiva para llevar a cabo,
exitosamente, una actividad laboral plenamente identificada (según la OIT este
es el concepto generalmente más aceptado). 1979.
Se refiere a la capacidad productora de un individuo, que se
define y se mide en términos de desempeño en un contexto laboral determinado, y
no solamente de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes. Estas son
necesarias, pero no suficientes en sí mismas para un desempeño efectivo
(Conocer de México). 1979.
Se refieren a la construcción social de aprendizajes
significativos y útiles para el desempeño productivo en una situación real de
trabajo, que se obtiene no sólo a través de la instrucción, sino también —y en
gran medida— mediante el aprendizaje por experiencia en situaciones concretas
de trabajo (Polform/OIT). 1979.
Es la idoneidad para realizar una tarea o desempeñar un
puesto de trabajo eficazmente, por poseer las calificaciones requeridas para
ello (OIT). 1979.
Es el conjunto de comportamientos socio-afectivos y
habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten
llevar a cabo de manera adecuada un papel, una función, una actividad o tarea
(Provincia de Québec). 1979.
Es el conjunto identificable y evaluable de conocimientos,
actitudes, valores y habilidades relacionados entre sí, que permiten desempeños
satisfactorios en situaciones reales de trabajo, según estándares utilizados en
el área ocupacional (Consejo Federal de Cultura y Educación Argentina). 1979.
Se concibe como una compleja estructura de atributos
necesarios para el desempeño de situaciones específicas. Es una compleja
combinación de atributos (conocimientos, actitudes, valores y habilidades) y
las tareas que se tienen que desempeñar en situaciones determinadas.
(Australia). 1979.
De una forma u otra, puede concluirse que, de manera
general, están contenidos los cinco tipos de características competenciales
propuestas por Lyle M. Spencer y Signe M. Spencer (1993). Motivaciones que
determinan el comportamiento de las personas hacia determinados tipos de
acciones: logro, afiliación y poder. Rasgos del carácter que justifican los
tipos de reacciones ante determinadas situaciones. Capacidades personales,
valores relacionados con las actitudes, valores y auto-imagen. Conocimientos. Conjunto de conceptos relacionados con las habilidades asociadas
al desempeño. Habilidades, capacidad para realizar determinado tipo de
actividades físicas y mentales.
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